Rapprochement des cultures
Concours de photos de la SPEQ
La SPEQ lance un concours de photos pour les participants à la Fête des enfants.
Trois catégories: le public, les spectacles, les savoir-faire.
Pour voir les détails du concours, visiter la section Fête des enfants.
La programmation des groupes de la SPEQ à La Fête des enfants de Montréal est en ligne
Consulter les horaires des spectacles et la liste des activités de savoir-faire pour planifier une sortie familiale et découvrir le patrimoine des communautés culturelles de Montréal.
Aller à la section Fête des enfants
Lancement du documentaire sur le conteur Jocelyn Bérubé
dans le cadre du Festival La Grande Rencontre
Représentations gratuites les 7 et 8 août au Centre Calixa Lavallée
Activités en patrimoine d'expression: Festivals et soirées de danse
Vous cherchez des activités à voir en patrimoine d'expression?
Consulter le calendrier des activités en patrimoine d'expression préparé par la SPEQ:
Calendrier de juin à décembre 2010
Dernière mise à jour du calendrier: 5 juillet 2010.
Abonnez-vous
au bulletin d’information La Lignée
Aujourd’hui, l’information joue un rôle important dans
le développement des idées en montrant ce que les autres
réalisent et comment ils s‘organisent. Elle permet de partager
les passions pour le patrimoine d’expression, la danse, la musique
et la chanson. Ces connaissances favorisent aussi la cohésion
et les échanges. L’information permet de développer
des réseaux et de savoir ce qui se passe au Québec.
La Lignée, le bulletin d'information de la SPEQ, est publiée
trois fois par année. Il contient des photos et des textes dans
un feuillet d’un minimun de 8 pages, présenté sous
une forme attrayante et moderne. La version papier est envoyée
par la poste aux membres de l'organisme ainsi qu’à ceux
et celles qui s’abonnent annuellement pour la modique somme de
15$.
Des formulaires sont disponibles sur le site web de la SPEQ (aller
à la section La Lignée) ou par téléphone
au 514-524-8552.
La
dernière édition de la Lignée en ligne:
Juin 2010 - Volume 11 Numéro 3
Aller à la section du bulletin
de la Lignée